第63章 纪弘就想搞个大的 (第2/2页)
　　
　　“这样的话，那就没问题了，学校本来就有转专业的政策，无非是协调多放一些名额而已。”张明振教授说道：“我去协调这件事儿。”
　　
　　事实上，河州大学利用智算中心、利用AI大模型分析学生特长为学生制定个性化培养方案的这个计划，目前已经受到了极大的关注。
　　
　　“批量式”培养人才，无法培养经营人才，一直是国内高等教育的一个痛点，甚至饱受诟病——有较为极端的观点甚至认为，国内的教育就是在抹杀创造力，培养一模一样的产品机器。
　　
　　别说河州大学一个中游211，事实上，就连清华北大都是如此，根本不可能去做这样的个性化培养。
　　
　　就像张明振教授说的那样，几千万的大学生，咋个性化啊，哪来的那么多人去做个性化啊！
　　
　　“所以，我们现在做的这个事情，全国都在关注，教育主管部门、各高校、媒体都有人在这驻点儿现在。”张明振教授这么说道：
　　
　　“不过，也不需要太担忧，试点儿本身就是允许犯错，是有容错空间的。”
　　
　　“嗯，那是。”纪弘点头，他本来就不担心，以大数据统计分析、大模型的能力为后盾，类思维做决策和分析，前期还有人工做确认和评估，几乎不存在失败的可能。
　　
　　“那先就这样确定，智算中心那边和学生这边我都确认一遍了。”纪弘说道：
　　
　　“后续学生志愿者这边程荟在盯着呢，智算中心那边如果有什么问题，赵东赫也会第一时间联系我。”
　　
　　“你这就要走？”张明振教授阻拦道：“别呀，这边给你安排的还有工作呢！”
　　
　　“啊？什么工作？之前怎么没说？”纪弘惊讶道。
　　
　　“之前你也没来呀，既然来了，不好空手走吧？一堆人在呢，你总得见见，毕竟你是整个项目主角呢。”张明振教授哈哈道。
　　
　　“是有什么人有疑虑？”纪弘一听就咂摸出了点儿味道来，于是试探性的问道。
　　
　　“也不算是疑虑，只是比较谨慎。”张明振教授似点头似摇头：
　　
　　“自从耳语系统和私人工作助理横空出世，人们对AI的态度就很两极分化。
　　
　　“政研室现在有一批人在这驻点，要寻找政策依据和评估发展大局，我们国家是提倡大力发展人工智能产业的。
　　
　　“但也有一些人心有疑虑，疑虑AI不断强大，自己何去何从，甚至有一些小担忧，担忧自己能不能适应时代。
　　
　　“特别是还有一些媒体在故意制造焦虑，而且言辞很犀利啊，对AI的态度简直就是避之如蝎，甚至都把AI当做经济发展的绊脚石和经济下行的罪魁祸首了。”
　　
　　纪弘明白了，媒体啊，尤其是一些所谓新媒体自媒体，不搞点儿什么噱头，好像就不会说话一样，他担忧？
　　
　　他担忧个屁！无非是制造焦虑让别人担忧，以此博关注获得流量而已。
　　
　　人工智能这发展才哪到哪儿啊，怎么会有人在还没吃饱的时候，就担心会噎着这样的问题，这不扯犊子呢吗？
　　
　　“你想让我做什么？”纪弘问道。
　　
　　“做个演讲？说服他们？或者晚上有一个座谈会，你一起参加？”张明振也在考虑让纪弘参加是不是合适，最后把问题抛给了纪弘自己。
　　
　　“演讲就算了，你讲得再好也叫不醒装睡的人的。”
　　
　　纪弘点了点头：“座谈会改圆桌论坛吧，谁有问题，当场提，直接一对一。”
　　
　　政研室的人在，教育主管部门在，媒体在，这个时候，纪弘就想搞个大的——智算中心正式出炉，也该掀起点儿水花了。